Я много раз работал со взрослыми. И почти каждый говорил одно и то же: “Почему мне никто не показал это раньше?
Люди приходили уже после — после отказов, после закрытости, после потерь. И всё, что им не хватало — это уверенности, гибкости в общении, умения быть интересным.

И вот однажды мама одного мальчика, которого задирали в школе, попросила: “Покажи сыну, как можно отвечать не кулаками, не обидой, а по-другому. Не казаться при этом негодяем или смешным”
Мы с ним встретились, пообщались буквально 2 часа, разыграли несколько ситуаций по ролям. И у него будто щёлкнуло внутри: “Так можно было?!”

На него это произвело какое-то невероятный Вау! эффект и я подумал, что класс оказывается дети даже более приспособленной к учебе в плане харизмы чем взрослые. Но они ни всегда понимают для чего им это нужно.

После мама мальчика отправила мне огромный отзыв, где было сказано, что сын теперь учит даже своего младшего брата, и что Айрапет, ты даже не представляешь, как много детишек ты можешь спасти и помочь им развиваться в будущем, если продолжишь этим заниматься!

Я очень долго шла именно к этому моменту.
Были попытки, разные форматы, работа в соло. Но всё было не то.

Мне хотелось создать не просто занятия, а пространство, в котором подросток чувствует себя понятым и принятым.

Где можно развиваться — не из-под палки, а с удовольствием.
Где есть движ, смех, игра и комьюнити, куда подросток может прийти и знать, что тут его понимают и верят в него.
Именно таким я увидела этот проект.

Не онлайн, не на экране — а вживую, в атмосфере, которую невозможно симулировать.
Это важно. Потому что с экрана — не передаётся тепло, не создаётся контакт, не рождается команда.

Мои подростки — это те:

• кто боялись сцены,
• кому сложно было заводить друзей,
• кто прятал эмоции, потому что боялся быть “не таким”
• кого осуждали ровесники, кто из за всех сил пытался понравиться, кто искал свое призвание, кому было сложно открываться родителям и людям в целом, кто думал, что его не поймут....

И мы вместе с ними преодолевали эти преграды...

Я знаю, как можно — через мягкость, юмор и доверие — помочь подростку раскрыться, заговорить, проявиться.
Поэтому я здесь. В этом проекте.
Делаю то, что умею лучше всего. И в том формате, который действительно работает.